通过本次二级培训，我将在今后的学习和工作中练习和吸收，并加以推广。本次培训学习了基本的理论和概念，包括：装置的功能分析，过程的功能分析，装置的裁剪，过程的裁剪，特性传递，项目目标的再定义，因果链分析，直构方案，功能导向搜索，科学效应库，标准解，发明原理，物理矛盾和技术矛盾，ARIZ，专利战略，S曲线演化趋势等，还有两个彩蛋。

本次培训当中尤为印象深刻的是飞机飞的快这个问题的分析。TRIZ利用物理公式建立模型这一种直接而明确的思路，是在以前不具备的。在过去的类似问题的分析当中，通常是直接找影响这个问题的因素。尽可能的把它给凑齐，然后去逐项解决，这种依靠经验主要存在一个问题就是通常他思维是不连贯的，没有一个主线。第二会漏项。第三，通常不会再对影响因素进行二级的拆分。但是在本次学习当中学习到了，把这个问题进行理论化，然后依靠一个物理公式作为一个模型建模，然后分析问题，就可以有一个明显的主线，明显的拓展思路。

本次培训以孙永伟博士课程为基础，各个辅导老师详细讲解课后习题讨论，使我收获颇多，对于TRIZ基本方法理论已经有了初步的认识和掌握，希望下一步进行实战，3级的认证等。

本次培训效果显著，与经典的理论知识有较大区别。许多知识点都是来源于实践，与传统的20多年前的知识有很大的改进和创新。好多理论知识与实践结合紧密，如因果链分析和AI辅助分析，以及ARIZ都是来源于实践经验探索，不是单纯的理论传授，而是做了大量的完善和演化，实用性强，指导性强，有很好的实战指导经验，丰富了TRIZ理论知识体系。

首先，是重新拾回了一级里面对于TRIZ路线图的记忆，并且再次理解了功能分析、剪裁、因果链分析等工具的用途和技巧。其次，新学习的过程剪裁、演化趋势分析、和特性传递的内容，又让自己对TRIZ方法的广泛适用性有了新的理解。最后，二级新学习的案例能帮助自己理解相关理论，理论最终需要实践来最终掌握，希望后面能有更多的案例供大家学习。

本次二级培训感触颇深，在一级基础之上，加深了之前学过的内容，又学的了很多新的创新方法，尤其是特性传递和物场模型印象最深刻，是自己以前想到过但没有系统的学习过，这次系统的学习了下，对以后的工作研发肯定会带来了新的思路。

通过此次培训，加深了我对一级知识的理解，更加明白了可以运用TRIZ将那些难以解决的工程问题进行转化，然后采用各种方法解决转化后的问题。除此之外，还做了很多练习，在我再次遇到工作中的技术难题时，首先想到使用TRIZ进行解决。

创新是有方法的，利用创新方法可以系统的分析问题，全方位找到解决方案;找到解决方案也是有具体可操作的步骤的;解决问题的第一步是基于功能分析、因果链分析结合裁剪等工具对技术问题进行再定义，转换解决问题的思路;产生技术方案时，可以根据不同物场模型/矛盾类型等，选择不同的标准解、发明原理、科学效应库、基于功效的检索工具。功能定义清楚，区分功能类型，就可以合理快速找到最优的解决方案。掌握创新方法就是找到解决技术问题的金钥匙。

通过本次培训学习了更多TRIZ使用工具，对TRIZ有了更进一步的了解，也再次让我感受到了TRIZ解决复杂问题的神奇之处，当然也让自己认识到了目前只是接触到TRIZ的一些皮毛，希望以后有机会能和孙博一起参与项目，来提高自己实战能力，将TRIZ真正应用到工作当中。

这次培训在一级培训的基础上又学习了基于过程的功能分析、基于过程的剪裁、特性传递、标准解系统、ARIZ等新的知识领域，掌握了从系统角度分析问题的方法，能更精准的拆解技术矛盾与物理矛盾。通过案例实践，我学会将理论转化为解决实际研发难题的思路，明白创新并非偶然，而是规律可循的系统过程，这让我在后续工作中更有信心突破思维定势，用科学方法推动技术改进与创新。

经过二级TRIZ培训处理问题的思路进一步加强，从装置的功能分析拓展到过程（工序）的功能分析，物场模型标准解解决问题，到物理技术矛盾解析等，发现问题不再局限去解决眼前问题，可以激化矛盾换个思路或点去解决，后续尝试实际案例应用提示。

本次培训更加深入地学习了项目设计的流程与创新思维的培养方法，通过企业实际案例丰富了我的视野，突破了学生比较狭隘的项目设计思维方式，能够更加条理清晰地阐述自己的项目流程与整个的程序。总之获益匪浅！

系统讲述了TRIZ理论及RDMi^®创新理论，辅以案例讲解，深度剖析。不同教师联合授课，又有互动交流，解惑答疑。受益匪浅，四周四次全天授课，学习量大，需有足够时间方能完成。

更深入了解TRIZ，深入学习关于过程功能分析，剪裁，项目再定义，因果链分析后确认待解决问题，产生创意部分又分为功效模型，物场模型76个标准解。40个发明原理，如果有矛盾，又可以运用物理和技术矛盾。又学习了ARIZ工具解决问题。然后学习创意部分现有产品技术搜索，专利布局。S演化趋势。对TRIZ又进一步了解。

本次学习收获颇多，短短几天，有幸学到孙博及各位助教老师萃取的优秀经验，感谢老师们的辛苦付出，内容挺多，有点烧脑，未来还需不断温习，同时也将学以致用，争取为祖国的航空发动机事业利用强大的TRIZ工具添砖加瓦。

学习TRIZ理论一级，对该理论有了一个浅层的认知，使得整个人有了一种新的思考方法。而二级的培训，更是加深了对剪裁，矛盾等的运用，并且学习了其他的功能以及专利规避等的知识，更加认识到了该方法在日后的重大意义。

各位老师非常专业，耐心负责，通过学习对创新方法加深了认识，创新的确需要专业知识加专业方法，方法推广对推动高水平科技自立自强非常有帮助！

通过本次的学习，初步了解TRIZ的方法和步骤，可以利用这方法论在工作中与专业工程师、专家一起多多练习。只有不断的学习练习，才能知道自己欠缺什么，需要什么。感谢老师在此次培训中的辛苦付出。

重新复习了一级的知识，新学习了工程分析和ARIZ等知识，分析了很多案例，知识掌握更加深入，和同学们一起完成作业，分享作业，一起听老师们评讲作业，收获满满！谢谢老师们！

通过深入学习探讨基于过程功能分析、初始缺点识别、基于过程裁剪、特性传递、物场模型和标准解、ARIZ等TRIZ理论中的工具，加深了对TRIZ理论的理解在实践中应用的能力。

对TRIZ有了更为系统的认识，对解决问题的工具有更深的理解，工具在实践中的应用场景也有了初步的认识，解决问题的武器库丰富了许多。

第一感觉有用。就算不能解决复杂问题，日常工作使用它来分析问题也会有用。第二感觉确实要不断练习复习才能熟练掌握内容，希望可以日常多用来多掌握，后续有机会进行后面的学习。

我是第2次来学习，每次学习都有不同的收获，TRIZ工具，我认为是看问题的一种逻辑和套路，我会持续学习下去，因为可以锻炼我的逻辑思维。

通过二级培训，让我重新认识了TRIZ这个工具，同时也重新认识了自己掌握这一工具的水平。自己需要提升的空间还很大。学完一级觉得自己挺厉害，学完二级发现自己迷茫了……还会再继续学习。

通过学习打开了新的思维方式，意识到创新思维的重要性。改变了对世界和物质的理解，为工作创新提供了多角度思考。现代TRIZ理论体系必然能为企业创造价值，为国家创造价值。在世界百年未有之大变局下，以“孙永伟博士”为核心的RDMi^®团队必然誉满神州，桃李满天下。